each、every、all、both到底差在哪？“每个、全部、两者”一次讲透

孩子写句子时，经常把“每个学生”写成 every students，把“所有信息”写成 all the informations。中文里我们常常只说一个“每个、全部”，英语却要先判断：是一个一个地看，还是把整体放在一起？是两者，还是三者以上？

each、every、all、both 都和数量有关，却对应四种不同的画面。把这四个词分清，阅读理解里的细节题、写作里的主谓一致和口语表达都会更稳。

01 each：一个一个地看，每个都单独算

each 的画面是把一组人或物拆开，逐个来看。There are five books on the desk 只是在说数量；Each book has a different cover 则是说这五本书一本一本都不一样。

孩子要特别注意 each of 后面可以接复数名词或代词，但后面的动词通常仍然看作单数：Each of the players is wearing a blue shirt。不要被 players 迷惑而写成 are。

02 every：每一个，但更像在看一个整体规律

every 也表示“每个”，但它更常用于三者或三者以上，强调一组里的普遍规律。Every student needs enough sleep. 不是只说某一个学生，而是在说“每个学生都需要”。

each 和 every 都可以翻译成“每个”，但语气不同：Each child received a different card 更像一个一个发到手里；Every child should have a chance 更像在谈一个普遍原则。考试里如果强调逐个分配，each 往往更贴切。

03 all：全部放在一起看

all 关注的是整体，不是一个一个数。All the students are in the classroom. 是“所有学生都在教室里”；All the water is gone. 是“水全没了”。后面接复数可数名词时，动词通常用复数；后面接不可数名词时，动词用单数。

information、advice、homework 这些词在英语里通常是不可数名词，不能随便加 s。可以说 all the information，不能说 all the informations。数量词用对了，名词形式也要跟着对。

04 both：只谈两个，两个都包括

both 只用于两个人或两件事，意思是“两个都”。Both answers are possible. 是两个答案都可以；Both of my parents speak English. 是我的父母两个人都会说英语。

both 最容易和 all 混在一起。两个人用 both，三个人或更多人用 all：Both of my friends are here 是两个朋友都到了；All of my friends are here 则可能是三个、五个甚至更多朋友。

05 each、every、all、both放在一起比较

可以用一个班级来想：Each student has a name card 是每个人各有一张；Every student must follow the rules 是班级里的普遍要求；All the students are in the hall 是全班都在大厅；Both class monitors are helping the teacher 是两位班干部都在帮忙。

06 主谓一致：数量词后面到底用is还是are？

这是孩子写作里最容易丢的细节。Each child is happy，Every child is welcome，Both children are ready，All the children are ready。看到 each、every，先想到单数；看到 both 和 all 加复数名词，通常想到复数。

07 家长可以这样让孩子真正用起来

不要只让孩子背中文意思，可以拿家里的东西做四句话：Each book has a different cover. Every book is on the shelf. All the books are clean. Both of these books are mine. 同一组物品换四种观察角度，孩子就不容易再靠中文硬套。

真正掌握数量词，不是记住 each 等于“每个”、all 等于“全部”，而是先判断数量范围和观察角度。英语里很多小词之所以容易错，是因为它们表达的不是大概意思，而是很具体的关系。