唐山大地震50年，女儿突然搜到已故父亲的名字：怎么用英语讲述灾难与记忆
今天微博上一条热搜看得人心酸——唐山大地震50年后，一位56岁的女士在网上偶然搜到了一篇文章，里面提到了她父亲的名字"岑恒生"。她6岁那年，父亲在地震中去世。50年了，这是她第一次看到父亲的名字出现在文字里。
50年啊。1976年7月28日凌晨3点42分，7.8级地震，24万人遇难。今天正好是50周年。这个热搜不只是一个人的故事，是一个民族的集体记忆。
今天借着这个特殊的日子，聊聊怎么用英语讲述"灾难与记忆"，这组词在KET/PET阅读和写作里经常出现。
01 怎么用英语描述一场灾难
"唐山大地震"的英文是the Tangshan earthquake，也可以加个magnitude——the 7.8-magnitude Tangshan earthquake（7.8级唐山地震）。magnitude这个词在KET/PET阅读里的自然灾害文章中几乎每篇都会出现。
自然灾害核心词汇
▶ earthquake — 地震（quake = 震动，earth + quake = 地震）
▶ magnitude — 震级（a 7.8-magnitude earthquake）
▶ strike — 袭击（The earthquake struck Tangshan at 3:42 am.）
▶ victim — 遇难者（和victory是同一个词根，但意思完全不同）
▶ survivor — 幸存者（survive = 幸存，survivor = 幸存的人）
▶ memorial — 纪念（memorial service = 纪念仪式，memorial hall = 纪念馆）
注意strike这个词的用法。新闻描述"灾难以……的强度袭击某地"时，用的一般过去时：The earthquake struck at 3:42 am. struck是strike的过去式和过去分词。KET/PET阅读里strike是高频多义词——除了"袭击"还有"击打""罢工"的意思。
02 怎么用英语表达"思念"和"记忆"
这位女儿说了一句话："50年了，第一次看到父亲的名字，好像他还活着。"这种情感用英语怎么表达？
"思念"和"记忆"的英语表达
▶ memory — 记忆（keep the memory alive = 让记忆永存）
▶ miss someone dearly — 深切怀念某人（dearly = 深深地）
▶ search for traces of the past — 寻找过去的痕迹
▶ bring back memories — 唤起回忆（memories come flooding back = 回忆涌上心头）
▶ never forget where we come from — 永远不忘我们从哪里来
用这些词写一句话："For 50 years, she searched for any trace of her father. When she finally found his name in an article, all the memories came flooding back."这句话search, traces, memories came flooding back——三个核心表达，一气呵成。
? 提分提醒
KET/PET听力和阅读中，描述"个人经历"和"难忘时刻"的文章经常出现memory, survivor, memorial这组词。记住miss someone dearly（深切怀念）这个搭配，PET写作"描述一个难忘的人"专题直接能用。
03 用这个故事练PET写作
PET写作有一类经典题："Write about a person who is special to you."今天这个故事就是一个满分素材。
PET写作满分范文（约80词）
A person who is very special to me is my grandfather, even though I never met him. He died in the Tangshan earthquake 50 years ago, but my father often talks about him. Last week, we searched for his name online and finally found it in an old article. Seeing his name brought back so many memories. It made me realise how important family memory is. Everyone has a story, and we should keep those memories alive.
亮点：earthquake, searched for, brought back memories, family memory, keep those memories alive——5个今天学的高级表达+一个完整的记叙文结构。
50年前的今天，唐山改变了无数家庭的命运。50年后的今天，有人还在寻找亲人的名字。这世上有些东西永远不会被时间磨灭——那就是memory。
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用一套基础入学测评了解阅读、听力、词汇和表达情况，再把结果交给老师安排下一步练习。