孩子作文总写 good 和 interesting：怎样把空评价写成具体句

good、interesting、happy 并不是错误词汇，问题在于它们经常停在句子末尾，没有告诉读者“好在哪里、为什么有趣、发生了什么”。作文想写得更清楚，不一定马上换成很难的词，先把评价后面的具体信息补出来。

评价后面补一个原因

“The trip was interesting.” 可以继续写 “because we visited a science museum.” 原因不需要复杂，但必须和前面的评价有关系。练习时要求孩子每写一个评价词，就问自己“为什么”。

原因后面再补细节

“The trip was interesting because we visited a science museum and made a small robot there.” 比只写 because 更具体。细节可以是人物、地点、动作、时间或结果，不必每次都增加形容词。

用结果结束句子

如果题目允许，可以用 so 或 as a result 说明影响，例如 “I was tired, but I learned something new.”。原因和结果连接起来，文章会比单独列句子更有逻辑。

修改练习

家长批改时每次只挑两句，让孩子自己补原因或细节。不要把所有 good 都替换成高级词，否则孩子可能只是换词，仍然没有增加信息。本文为英语陪跑GO原创写作方法，示例不是官方范文。

老师如何复盘

老师可以让学生在练习后写下“我原来怎么判断、哪一步出了问题、下一次准备怎么做”。家长只需要保存一周记录，不替孩子直接改成标准答案。两周后再根据重复出现的问题调整材料难度，这样文章里的方法会真正进入学习过程。