KET/PET写作原因句怎么写：把“我喜欢”继续说完整

写作中最常见的短句是 “I like it. It is good. It is interesting.” 这些句子意思正确，但没有说明理由。原因句是孩子从“表达观点”走向“解释观点”的关键一步，练习时不必一开始就追求复杂语法。

先写清观点

孩子先用一个简单句表达立场，例如 “I like reading comics.” 接着问“为什么”，从真实经历中找原因，例如 “because I can learn new words from the stories.”

原因要和观点对应

“I like reading comics because the weather is nice.” 语法没有明显错误，但原因和观点关系很弱。家长可以让孩子解释两句之间的关系，如果说不清，就换成更直接的原因。

原因后面补一个例子

“I like reading comics because I can learn new words. For example, I learned the word adventure from one story.” 例子不需要很长，但能让观点变得具体。写作练习中，一周只要求完成两组三句结构。

修改清单

• 观点是否明确？
• because 后面是否是完整原因？
• 原因和观点是否有关？
• 是否可以补一个具体例子或结果？

老师可以把原因句录音或写下来，下一节课让学生互相比较哪一句更具体。本文为英语陪跑GO原创写作练习，不是官方模板。

老师如何复盘

老师可以让学生在练习后写下“我原来怎么判断、哪一步出了问题、下一次准备怎么做”。家长只需要保存一周记录，不替孩子直接改成标准答案。两周后再根据重复出现的问题调整材料难度，这样文章里的方法会真正进入学习过程。

练习示例

本周选三个孩子熟悉的主题，每个主题写一组“观点—原因—例子”。第一天只写观点和原因，第二天补例子，第三天回读并删除与主题无关的内容。把修改前后保存下来，观察句子是否增加了真正的信息。