trip、travel、journey、tour：旅行英语别再混
孩子写“我喜欢旅行”，常常把 travel、trip、journey、tour 随便换。它们都和旅行有关，却不是同一种旅行：有的表示旅行这件事，有的表示一次出行，有的强调路程，还有的表示有安排的参观行程。这组词特别适合 KET/PET 的旅
记得我说过什么吗？remember、remind、recall 别再混
孩子想说“我记得带作业了”，写成 I reminded to bring my homework；想说“提醒我关灯”，又写成 Remember me to turn off the light。remember、remind、recall
good at、good for、good with：good 后面的介词怎么选？
孩子说“我擅长英语”，经常写成 I am good for English；想说“这本书对学习有好处”，又写成 This book is good at learning。good 后面换一个介词，意思就变了。good at、good fo
别再说I am sleep：困了和睡着了不是一回事
孩子说“我很困”，写成 I am sleep；想说“我睡着了”，又写成 I am sleeping。sleep、sleepy、asleep、fall asleep 都和“睡”有关，但它们分别是动作、状态、结果和变化过程。这组词很适合从孩子每
alone、lonely、only：一个人不等于孤独
孩子说“我一个人在家”，写成 I am only at home；想说“我感到孤独”，又写成 I am alone。中文里都可能出现“一个人”，英语却要先分清：是在说身边有没有别人，还是在说心里是什么感受，还是在强调“只有、仅仅”。alon
arrive、reach、get to：到达到底怎么说？
孩子想说“我们终于到了”，常常写成 We arrived to the station；想说“我到家了”，又写成 I reached to home。arrive、reach、get to 都能翻译成“到达”，但后面怎么接地点、语气有什么不
especially、specially、particularly怎么分？“尤其”和“专门”别再乱用
“我尤其喜欢这本书”，孩子可能写成 I specially like this book；“这是专门为孩子设计的课程”，又可能写成 This is an especially designed course。两个词看起来只差几个字母，意思却
stop doing和stop to do差一个词，意思却完全变了
孩子说“我停下来喝水”，写成 I stopped drinking water，意思却变成“我不再喝水了”。只差一个 to do 和 doing，整句话的方向就变了。英语里有一类动词，后面接动名词或不定式时，意思会发生明显变化。stop d